Publicações

  Silva, M: J., Caseiro, A., Rodrigues, M., Valente, B., Melo, N., Almeida, A., Nunes, C. (2017). The Eco-sensors4Health project in teacher training: Using sensors to raise awareness in environmental health. Proceedings of the 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE). Available at http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=8241703

  Souza, A., Alves, A. R., Gomes, C., Rodrigues, S., Silva, M. J. (2017). Children using sound sensors to improve school environmental health. Proceedings of the 2017 International Symposium on Computers in Education (SIIE). Available at http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=8241703

  Silva, M. J., Caseiro, A., Rodrigues, M., Valente, B., Melo, N., Almeida, A., Nunes, C. (2018). Utilizar eco-sensores na exploração da saúde ambiental: Das salas de aula ao espaço exterior na formação docente. IE Comunicaciones, 27, En-Jun, 30-42.

  Gomes, C. A., Abrantes, I., Novais, A. Silva, M. J., Dias, L. & Saraiva, DE. (2018). O projeto Eco-sensors4Health: explorando a integração significativa das TIC nas práticas letivas da formação inicial de professores. Submetido ao XIV Congresso SPCE 2018.

  Silva, M. J., Valente, B., Caseiro, A., Souza, A. (2018). As crianças como promotoras de saúde ambiental nas escolas: Utilização de sensores nos 1.º e 2.º ciclos do ensino básicoLivro de resumos do III Encontro de Investigação e Práticas em Educação (EIPE 2018), 76-77. Coimbra: Escola Superior de Educação de Coimbra.

  Silva, M. J. (2018). As crianças como agentes de saúde ambiental: Utilização de sensores desde a educação de infância ao 2ºCEBPrograma do 7º Seminário de Matemática e Ciências. Lisboa: Escola Superior de Educação de Lisboa.

  Lopes, S. (2018). A promoção da criação de práticas ambientais pelos alunos de 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. Relatório de Projeto de Mestrado. Lisboa: Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa.

  Monteiro, S. (2018). Atitudes dos alunos do 2.º ciclo para com a Matemática. Relatório de Projeto de Mestrado. Lisboa: Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa.

  Silva, M. J., Ferreira, E., Souza, A., Alves, A. R., Rito, P., & Gomes, C. (2018). Beyond technology, through research in education: The collaborative situated design of an environmental health education platformProceedings of 2018 International Symposium on Computers in Education (SIIE). Available at https://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=8573908

  Silva, M. J., Ferreira, E., Souza, A. & Alves, A. R. (2018). Eco-Sensors4Health Toolkit: Scaffolding Children Participation in Schools’ Environmental HealthProceedings of Global Health 2018The Seventh International Conference on Global Health Challenges. Available at https://thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=global_health_2018_4_10_70026

  Silva, M. J., Ferreira, E., Souza, A., Alves, A. R., & Batista, S. (2018). Using Eco-sensors to Support Children’s Participation in Environmental HealthInternational Journal of Digital Literacy and Digital Competence (IJDLDC)9(4).

 Silva, M. J., Valente, B., Caseiro, A. (2019). Eco-sensores como recursos de participação em saúde ambiental nas escolasDa Investigação às Práticas, 9 (1). Disponível em  https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/170/284